¿Cómo iremos a la playa?

Autor: Luciani, Brigitte

Ilustrador: Tharlet, Eva

Traducción por: Antreasyan, Andrés

Año de publicación: 2003

Editorial: Norte-Sur, España    

Número internacional (ISBN): 0-7358-1769-3

Nivel:

Infantes: 0-3 años: X

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años: X

            Primario: 1-3er grado/6-8 años:

Género Literario: Libros ilustrados  

Tópico: Animales, familia, colores y medios de transporte

Reseña:

El cuento trata sobre una hermosa mañana de verano, dónde Rosana decide ir a la playa. En su auto lleva todo lo necesario: la tortuga verde, la sombrilla amarilla, el libro de cuentos azul, la pelota con lunares naranjas y, por supuesto, su bebé. Sin embargo, ocurre algo, el carro no arranca. Sin desanimarse, Rosana decide ir a la playa en autobús. Pero hay algo que no puede llevar en el autobús ¿Qué es? Del autobús pasa a la bicicleta, de la bicicleta a la patineta, de la patineta al Kayak y cada vez hay algo que no puede llevar.

Este es uno libro excelente, muy bueno y apropiado, para los infantes, maternales y niños preescolares. De verdad que me encantó mucho. El mismo es uno de adivinanzas, los niños se divierten mucho. Durante todo el cuento hay que adivinar lo qué  Rosana tiene que dejar, para poder llegar hasta la playa y cómo lo puede logra sin tener que dejar ninguno de sus objetos. Las ilustraciones son muy hermosas, grandes, de dibujos bien claros y definidos. ¡De verdad que este libro me encantó, al punto que lo quiero comprar! 

Titulo de la obra literaria: Ven, petirrojo, ven

Autor: Blanch, Xavier

Ilustrador: Rovira, Frances

Traducción por: No aplica ya que es un libro sin palabras

Año de publicación: 2004

Editorial: La Galera, Barcelona    

Número internacional (ISBN): 84-246-0921-2

Nivel:

Infantes: 0-3 años:

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años: X

            Primario: 1-3er grado/6-8 años: X

Género Literario: Libros ilustrados  

Tópico: Animales, familia, sentimientos

Reseña:

Es un cuento totalmente ilustrado. Las ilustraciones hablan por sí solas y van narrando el cuento. El mismo no tiene texto escrito. Son ilustraciones muy hermosas, van describiendo en secuencia lo ocurrido en el cuento.

El cuento trata sobre este niño que encuentra un pajarito. El pajarito pasa a ser su mascota, pero de repente el pajarito no vuelve más. El niño y sus padres van en busca del pajarito. Lo buscan por todas partes, hasta que lo encuentran tirado en el piso con un ala lastimada. El padre del niño cura al pajarito y el niño lo cuida y lo protege hasta que se mejora. Una vez recuperado el pajarito, todos están felices.

Considero que es un cuento muy bueno y apropiado para los niños tanto de 4-5 años como de 1ero a 3er grado. El cuento trabaja con los sentimientos de los niños, de cómo los niños deben de cuidar a las mascotas, de cómo las mascotas son parte esencial de la vida de un niño, del cuidado que hay que tener cuando una mascota se enferma, de la unión familiar y de cómo la misma apoya a sus hijos, entre otras cosas más.

En fin, a este cuento no le haría ningún cambio, de verdad que me encantó mucho, fomenta la imaginación en todo momento. El niño tiene que hacer inferencias, llevar un orden de sucesos y expresar su opinión de lo que sienten y lo que conocen sobre esta situación.

Los colores

Autor: Gutman, Anne

Anne Gutman nació a París en 1970. A los 21 años, empieza a trabajar en el mundo editorial donde coincide con Georg Hallensleben, con quien empieza a ilustrarle sus historias. Anne vive en París con Georg y sus dos hijas, Salomé y Colombine.

Ilustrador: Hallensleben, Georg

Traducción por: Reyes, Christine   

Año de publicación: 2007

Editorial: Jueventud, Barcelona   

Número internacional (ISBN): 978-84-2561-3324-3

Nivel:

Infantes: 0-3 años: X

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años:

            Primario: 1-3er grado/6-8 años:

Género Literario: Libros ilustrados  

Tópico: Colores y la relación de familia que tienen los animales y los niños

Reseña:

Este libro es uno pequeño, de carpeta dura. El lector es un adulto que va narrando el cuento para el beneficio del niño. El mismo Tiene ilustraciones muy bonitas, claras y de colores muy brillantes. El cuento trata sobre la relación que tiene los animales entre padre e hijo. Al concluir, el libro también menciona la relación que tiene un niño con su padre. Ejemplo: “Tengo un papá azul. Es una ballena”.

Considero que es un libro excelente. Propicia la curiosidad y capta en todo momento la atención del niño, por sus colores y dibujos.  Durante todo el cuento el niño tiene que ir investigando qué papá puede ser de ese color y a través de las láminas va contestando la pregunta. Una buena idea, para una segunda edición, hacer el libro más grande.

¿Dónde está el ombliguito?

Autor e ilustrador: Katz, Karen

Karen Katz es una mujer que nació en el 1947, en  Newark, NJ. Se graduó de Tyler School of Art, 1969 y Yale School of Art and Architecture, M.F.A., 1971. Es escritor  e ilustrador de cuentos para niños. Ha trabajado como  diseñador de vestuario, fabricante de tejido y diseñador gráfico.  Algunas de sus obras literarias son: Contando besos, Mi abuelita y yo, Los colores de nuestra piel, Abrazos de papá, entre muchos más.

Traducción por: Ziegler, Palacios        

Año de publicación: 2004

Editorial: Entre libros 

Número internacional (ISBN): 978-84-934242-4-4

Nivel:

Infantes: 0-3 años: X

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años:

            Primario: 1-3er grado/6-8 años:

Género Literario: Libros ilustrados

Tópico:   Partes del cuerpo

Reseña:

            Este cuento es uno para el disfrute de los bebés.  El lector tiene que ser el adulto quien  le va  haciendo una serie de preguntas al bebé y el bebé tiene que descubrir lo que hay debajo de la solapa, para así poder contestar las preguntas.

            Considero que es un libro muy apropiado y excelente para los niños de esta edad. El mismo integra las partes del cuerpo que son más conocidas para estos niños: ojos, obligo, pies, etc. Las ilustraciones son muy apropiadas. Las mismas son grandes, de figuras y objetos concretos, claras y de colorido muy brillante que capturan la atención de todos. Una buena idea para este tipo de libro sería confeccionarlo en tela o en vinil, ya que es de cartón duro. Sabemos que los niños de esta edad se lo llevan todo a la boca y poco a poco y a través de uso constante se  puede ir ablandando y dañando con más facilidad, que si fuera de otro material.

Por cuatro esquinas de nada

Autor e ilustrador: Ruillier, Jérôme

Jerome Ruillier es un publicador e  ilustrador de libros infantiles. Algunas de sus obras son: Hombre de color, Los Animales De La Sabana, Aquí es mi casa entre otros.

Traducción por: Bourgeois, Élodine   

Año de publicación: 2005

Editorial: Juventud, Barcelona 

Número internacional (ISBN): 84-261-3447-5

Nivel:

Infantes: 0-3 años: X

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años:

            Primario: 1-3er grado/6-8 años:

Género Literario: Libros ilustrados  

Reseña:

Este cuento trata sobre un cuadradito que es muy amigo de sus amigos los redonditos. Los redonditos entran a su casa y el cuadradito no puede entrar porque la puerta es de forma redonda. El cuadradito, para poder entrar a la casa, trata de  todas las maneras posibles en convertirse en uno redondito, pero no lo puede lograr. Siguen buscando alternativas hasta que a los redonditos se les ocurre cambiar la puerta a cuadrada.

Considero que es un cuento muy sencillo y apropiado para los niños de esta edad. La trama del cuento se basa en solo dos conceptos, la figura del cuadrado y la figura del círculo, aunque indirectamente también se trabaja con los conceptos de la amistad, la diferencia y la exclusión. Los amigos los redonditos hacen todo lo posible por no apartar a su amigo el cuadradito que es diferente a ellos. A su vez, las ilustraciones van a la par con el texto, ya que solo están representadas las figuras del cuadrado y la redonda. Entre sus páginas hay una propuesta gráfica muy original. Las ilustraciones parecen círculos y cuadrados, dibujados y recortados por niños de edad preescolar. Considero que esto es una gran idea, ya que los niños se pueden sentir identificados con los dibujos y luego de leer el cuento pueden pasar a dibujar las figuras geométricas representadas durante el transcurso de la lectura.

Tópico: Figuras geométricas del cuadrado y del círculo. También es un cuento sobre la amistad, la diferencia y la exclusión

Los cerditos espaciales

Autor: Marrero Cabrera, Juan G.

Ilustrador: La Rota S. Fernando

Juan Gabriel Marrero Cabrea, es un estudiante de 11 años de edad, diagnosticado con problemas específicos del aprendizaje. El Programa de Educación Especial del Departamento de Educación de Puerto Rico, por referido de la Oficina de Procurador para Personas con Impedimentos, ubico al niño en el Instituto Modelo de Enseñanza Individualizada (IMEI) donde recibe atención en las áreas específicas de su condición. Actualmente, Juan está recibiendo servicios terapéuticos integrados en las destrezas del habla, ocupacional, sicológicas y educativas mostrando un marcado progreso. Juan es n  niño de gran sensibilidad y mente creativa que le gusta leer y siente apasionamiento por todo lo relacionado con la NASA. El libro de su autoría: Los cerditos especiales, obtuvo el primer lugar en un certamen de cuentos celebrado en el instituido donde cursa estudio y su sueño era compartirlo con otros niños del Sistema Educativo en Puerto Rico. Juan, comparte su vida con sus padres Juan O. Marrero, Jeanette Cabrera y su hermana Alondra.

Año de publicación: 2009

Editorial: Gloryville Inc., Fajardo

Número internacional (ISBN): 978-0-9816131-6-1

Nivel:

Infantes: 0-3 años:

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años: X

            Primario: 1-3er grado/6-8 años: X

Género Literario: Fantasía

Tópico: Animales, medios de transporte y espacio

Reseña:

Este cuento trata sobre tres cerditos espaciales, que viven en la Galaxia Alegría. De repente llegó la noticia que la Estación G-1 se encontraba en peligro. Los tres cerditos salieron al recate. Luego de arriesgar sus vidas y de hacer un gran esfuerzo, salvaron a los tripulantes de la Estación. Por este logro, fueron premiados por la NASA.

Considero que el cuento es uno muy bueno para los niños de estas edades. Es muy divertido y esta plagado de imaginación y de aventura. Las ilustraciones son sumamente brillantes y llenas de colorido. Las mismas son descripciones del texto, donde aparecen los cerditos personificados. Camina en dos patas, vuelan en naves espaciales y hablan ente sí.

Me gustó mucho este cuento, especialmente ya que su autor es un niño de 11 años de edad con problemas de aprendizaje. Esto nos enseña todos que querer es poder y que nuestro cielo el limite.

Si la luna pudiera hablar

Autor: Banks, Kate

Kate Banks  norteamericana, estudió en la universidad de Wellesley cerca de Boston. Trabajó en una casa editorial en Nueva York antes de trasladarse a Europa, en donde vivió en Roma durante ocho años. Se ha mudado recientemente al sur de Francia con su marido y dos hijos. Junto con Georg Hallenleben ha publicado anteriormente en Editorial Juventud: Cierra los ojos, Si la luna pudiese hablar y un Don de mar.

Ilustrador: Hallensleben, Georg

Traducción por: Porta i Arnau, Mirea

Año de publicación: 1999

Editorial: Juventud, Barcelona 

Número internacional (ISBN): 84-261-3131

Nivel:

Infantes: 0-3 años: X

Preescolar/Kindergarten: 4-5 años: X

            Primario: 1-3er grado/6-8 años:

Género Literario: Fantasía

Tópico: Naturaleza y orden de sucesos a la hora de dormir

Reseña:

Es un cuento que está escrito en tercera persona y lo va describiendo un narrador. Este narrador describe los sucesos por lo cual una niña pasa en la hora de dormir. A la misma vez el narrador menciona que si la luna pudiera hablar, diría muchas cosas. Al pasar de las páginas, el narrador explica paisajes, animales y cosas de la naturaleza de una manera armoniosa y melódica, hasta que la niña se queda dormida.

Considero que el narrador está en una total fantasía, ya que la luna no puede hablar. El narrador trata de personificar a la luna dándole peso y significado como si fuera real y tuviera la capacidad de poder hablar. Las ilustraciones de este cuento son unas muy bonitas, parecidas a cuadros pintados con acrílico. Las ilustraciones reflejan y explican el texto por sí solas. Considero que el libro es un gran libro para la hora de dormir. Invita al niño a un descanso profundo, ya que al culminar el cuento, la persona se siente en paz y tranquila con ganas de también irse a dormir.